Perspectivas metodológicas para o uso da teoria fundamentada nos dados na pesquisa em enfermagem e saúde / Methodological perspectives in the use of grounded theory in nursing and health research

A adoção da Teoria Fundamentada nos Dados (TFD) na pesquisa em enfermagem e saúde é crescente. No entanto, observa-se a utilização de diferentes estruturas e modelos, o que gera dúvidas entre pesquisadores. Dessa forma, apresenta-se este estudo com o objetivo de refletir sobre as diferentes perspectivas metodológicas da TFD, destacando seus aspectos históricos, conceituais, estruturais e operativos. A TFD fundamenta-se por concepções teórico-epistemológicas com possibilidades de uso sustentado em três vertentes metodológicas: clássica, straussiana e construtivista. Tais vertentes apresentam especificidades que viabilizam modi operandi diferentes, baseados em concepções e paradigmas epistemológicos próprios, frutos da evolução do processo de construção do conhecimento científico. Para garantir o rigor na utilização do método e respectiva produção de novos conhecimentos, a definição da perspectiva metodológica deve ser realizada de acordo com a problemática descrita, o olhar do pesquisador sobre a realidade e sua postura epistemológica.

Cuidado de enfermagem na perspectiva do pensamento complexo: revisão integrativa de literatura / Nursing care in view of complex thinking: integrative literature review / Cuidados de enfermería desde la perspectiva del pensamiento complejo: revisión integradora de la literatura

Revisão integrativa de literatura que objetivou conhecer a contribuição da Teoria da Complexidade para a construção do conhecimento sobreo cuidado de enfermagem. Os estudos foram coletados nas bases LILACS, MEDLINE e CINAHL, a partir do descritor “cuidados de enfermagem”e do termo “complexidade” e seus correspondentes em inglês. A análise originou três categorias temáticas: desvelando os tempos e cenáriosdo cuidado complexo de enfermagem; enfatizando os princípios e características do pensamento complexo no cuidado de enfermagem; e aformação para o cuidado de enfermagem no contexto da complexidade. Os contextos do cuidado são construídos a partir das contradições,incertezas, desorganização e organização, de forma que o pensamento complexo permeia o cuidado de enfermagem, desde o período de formaçãoprofissional. Conclui-se que a importância da construção do conhecimento desenvolvido no contexto do cuidado de enfermagem demonstra queo pensamento complexo é um paradigma emergente na saúde e na enfermagem indispensável para o crescimento das organizações de cuidado.

The present study is an integrative literature review aimed at comprehending the contribution of complexity theory to the construction of knowledgeon nursing care. The studies were collected in LILACS, MEDLINE, and CINAHL, from the descriptor ‘nursing care’ and the term ‘complexity’ and theirequivalent terms in Portuguese. The analysis yielded three themes: unveiling the times and scenarios of complex care nursing, emphasizing theprinciples and characteristics of complex thinking in nursing care, and training for nursing care in the context of complexity. The contexts of carehave been constructed from contradictions, uncertainties, clutter, and organization in such a way that complex thinking permeates nursing care,beginning with the initial period of training. It can therefore be concluded that the importance of building the knowledge developed in the context ofnursing care demonstrates that complex thinking is an emerging paradigm in health and nursing and is essential to the growth of care organizations.

Revisión integradora de la literatura con miras a conocer la contribución de la teoría de la complejidad en la construcción del conocimiento sobre loscuidados de enfermería. Los artículos fueron recogidos en LILACS, MEDLINE y CINAHL, mediante el descriptor “atención de enfermería “ y la palabra“complejidad” y sus equivalentes en inglés. Del análisis surgieron tres temas: revelando los tiempos y escenarios de la atención compleja de enfermería;destacando los principios y características del pensamiento complejo en la atención de enfermería, y capacitación para la atención de enfermeríadentro del contexto de la complejidad. Los contextos de la atención se construyen a partir de contradicciones, incertidumbres, desorganización yorganización para que el pensamiento complejo impregne los cuidados de enfermería desde el período de la formación. Se concluye que la importanciade la construcción del conocimiento desarrollado dentro del contexto de la atención de enfermería demuestra que el pensamiento complejo es unnuevo paradigma para la salud y para la enfermería, esencial para el crecimiento de las organizaciones de atención de la salud.